Não basta oferecer um casaco de inverno aos estagiários angolanos, ou, tratá-los com carinho.
É necessário criar as bases pedagógicas e tecnológicas que permitam um ensino de qualidade, não só, para os angolanos como para os portugueses.
Apesar de certas infra-estruturas estarem criadas, retardam as parcerias necessárias para levar os projectos para diante.
Os “filhos da Galp” reclamam por novos tipos de formação, e, pouco se conformam com as simples ajudas, a nível camarário.
Os pólos de desenvolvimento, por excelência, não podem cingir-se, unicamente, aos grandes centros urbanos.
Ao contrário, das empresas americanas e outras, que exploram o petróleo em Cabinda, cujo objectivo é simplesmente comercial, não possuindo qualquer obrigação moral com as populações, espera-se que, em Portugal, novos horizontes se desenvolvam através de centros tecnológicos na região da Petrogal. Para além, dos voos legítimos da Galp no plano internacional.
Os franceses diziam: “não temos petróleo, mas temos ideias”
A Cabinda portuguesa não tem petróleo, mas deve ter um “know” tecnológico que lhe permita ir atrás do petróleo. Ou seja, técnicos com bagagem suficiente e detenção de conhecimentos, que evitem os “bombeiros de serviço.”
Portanto, que as alianças se estabeleçam entre o “instituto” e a respectiva “empresa”, já que os seus intervenientes conhecem bem as características no terreno.
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